，然后点击“添加到主屏幕”第252章 虎口脱险 (1/2)
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我伸手抚了一下脸上的伤处，禁不住愤然道：我只不过是出去跑了跑步，竟然被当作逃兵抓了回来。敢问各位教官，难道在政卫学院，学员连自由加班训练的权力都没有吗？即使是你们把我们当成是一群被圈养的羔羊，那也不至于赶尽杀绝吧？我李正向天发誓，绝对没有逃跑的想法。我只是想借晚上的时间加强一下训练！仅此而已！！！
玛瑞诗亚站出来为我说话：史蒂卡伦总教官，我想1号并没有欺骗我们。我了解他，他不是一个喜欢逃避的人。
蒋文涛也跟着道：玛瑞诗亚教官说的对！在我们三个人当中，李正是最能吃苦的一个！所以说我完全相信，他是出来跑步而不是逃走。
孙玉海见此情景，或许是处于大局考虑，他竟也主动站到我这一边：是的教官们，李正这人我们了解，他不会做出这种事情来。更何况，政卫学院现在的训练，还不如我们警卫队艰苦。李正在警卫队表现的相当出色。但在政卫学院，这才几天的训练，李正怎么会扛不下来？这一定是个误会。
一时间众位教官纷纷议论了起来。史蒂卡伦道：我当然不能相信你们的一面之辞。
另一个教官也道：不杀一儆百，恐怕以后有了逃兵，都会以此为借口。
……
史蒂卡伦一时间拿不定主意，冲伊琳密莎道：先把他们带出去，我们商量一下。
我被伊琳密莎带了出来，帐篷外面围满了各国学员。见到我出来，议论声沸腾。尤其是日本学员柴田三郎和冈田次英反应最激烈，柴田三郎指着我嘲笑了起来：看吧，逃兵！政卫学院第一个逃兵出炉了！
冈田次英道：可耻！在我们大日本帝国，像这种逃兵被抓回来，应该剖腹谢罪。
柴田三郎道：他们国家盛产懦夫，当然也盛产逃兵。
听着这两个小日本儿的污言秽语，我禁不住咬牙切齿。
当然，我也为自己目前的处境感到悲哀与无助。
我没想到，本来是很平常的一件事，却被政卫学院搞的这么复杂，让我一下子成了‘逃兵’。
在伊琳密莎那个小帐篷里，我被他们轮流看守着。一夜的委屈之后，次日凌晨，玛瑞诗亚突然带来了一个好消息：史蒂卡伦总教官决定相信我这一次，以观后效。
玛瑞诗亚还告诉我，据她了解，史蒂卡伦是一个非常固执的人，以前但凡出现逃兵事件，都是毫无悬念地严肃处理。而这次，他却破了例。因为他觉得我李正是一个可造之才。
虽然心里有些不服气，但总算是虎口脱险。
解除了禁锢，回到一分队。
柴田三郎见我回来，不怀好意地‘逃兵’‘逃兵’地叫个不停，冈田次英也随之附和。一时间我被推上了舆论高峰，不仅是一分队的学员们称我为‘逃兵’，就连二、三分队的学员也都如此戏谑。我忍了。
但是我仍然没有放弃晚上加班，一到半夜，便轻装上阵，在外面苦练本领。当然，我所练习的都是原地的动作，再也不敢轻易跑到后山去了。
在某些程度上来讲，在Y国政卫学院，的确让我们长了不少见识。Y国教官们所讲的那些警卫知识和警卫理论，都是我们未曾接触过或者是理解甚微的方面。史蒂卡伦总教官，还亲自向我们传授警卫布防方面的知识，同样十个人，可以摆出几十种布防方式，根据情况不同巧妙布置，皆会取得精妙的效果。当然，我们在警卫队的时候，也学习过警卫布防。但是跟政卫学院一比，那些知识显得过于微不足道了。而实际上，警卫布防恰恰是确保警卫目标人身安全的一项重要措施。
政卫学院所教授的警卫布防，很有种沙场练兵的气势。这种布防的精妙之处，不在于形势。而在于灵动的应变性。比如说，六人的警卫小组随卫一警卫目标，一旦出现突发情况，六个警卫人员该怎么站位，采取怎样的措施，甚至是在我方保卫人员受伤的情况下，又该采取怎样的布防措施，都讲解和演练的相当到位。当然，教官们还就预防和处置突发事件，引申出了各种案例。对比起当初在警卫队时所操练的，政卫学院这边更详尽，更切实可行。而且，教官们在日常的教授过程中，还不时地带过去一些新鲜的高科技技防产品，拿给我们试用。比如说给我们印象比较深刻的，是一种高科技探测器。这种探测器可以被做成手表、墨镜、手提箱等各种随身物品的样式，在护卫警卫目标时，探测器能够对周围几十米内进行精确扫瞄，并进行高速分析... -->>
我伸手抚了一下脸上的伤处，禁不住愤然道：我只不过是出去跑了跑步，竟然被当作逃兵抓了回来。敢问各位教官，难道在政卫学院，学员连自由加班训练的权力都没有吗？即使是你们把我们当成是一群被圈养的羔羊，那也不至于赶尽杀绝吧？我李正向天发誓，绝对没有逃跑的想法。我只是想借晚上的时间加强一下训练！仅此而已！！！
玛瑞诗亚站出来为我说话：史蒂卡伦总教官，我想1号并没有欺骗我们。我了解他，他不是一个喜欢逃避的人。
蒋文涛也跟着道：玛瑞诗亚教官说的对！在我们三个人当中，李正是最能吃苦的一个！所以说我完全相信，他是出来跑步而不是逃走。
孙玉海见此情景，或许是处于大局考虑，他竟也主动站到我这一边：是的教官们，李正这人我们了解，他不会做出这种事情来。更何况，政卫学院现在的训练，还不如我们警卫队艰苦。李正在警卫队表现的相当出色。但在政卫学院，这才几天的训练，李正怎么会扛不下来？这一定是个误会。
一时间众位教官纷纷议论了起来。史蒂卡伦道：我当然不能相信你们的一面之辞。
另一个教官也道：不杀一儆百，恐怕以后有了逃兵，都会以此为借口。
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史蒂卡伦一时间拿不定主意，冲伊琳密莎道：先把他们带出去，我们商量一下。
我被伊琳密莎带了出来，帐篷外面围满了各国学员。见到我出来，议论声沸腾。尤其是日本学员柴田三郎和冈田次英反应最激烈，柴田三郎指着我嘲笑了起来：看吧，逃兵！政卫学院第一个逃兵出炉了！
冈田次英道：可耻！在我们大日本帝国，像这种逃兵被抓回来，应该剖腹谢罪。
柴田三郎道：他们国家盛产懦夫，当然也盛产逃兵。
听着这两个小日本儿的污言秽语，我禁不住咬牙切齿。
当然，我也为自己目前的处境感到悲哀与无助。
我没想到，本来是很平常的一件事，却被政卫学院搞的这么复杂，让我一下子成了‘逃兵’。
在伊琳密莎那个小帐篷里，我被他们轮流看守着。一夜的委屈之后，次日凌晨，玛瑞诗亚突然带来了一个好消息：史蒂卡伦总教官决定相信我这一次，以观后效。
玛瑞诗亚还告诉我，据她了解，史蒂卡伦是一个非常固执的人，以前但凡出现逃兵事件，都是毫无悬念地严肃处理。而这次，他却破了例。因为他觉得我李正是一个可造之才。
虽然心里有些不服气，但总算是虎口脱险。
解除了禁锢，回到一分队。
柴田三郎见我回来，不怀好意地‘逃兵’‘逃兵’地叫个不停，冈田次英也随之附和。一时间我被推上了舆论高峰，不仅是一分队的学员们称我为‘逃兵’，就连二、三分队的学员也都如此戏谑。我忍了。
但是我仍然没有放弃晚上加班，一到半夜，便轻装上阵，在外面苦练本领。当然，我所练习的都是原地的动作，再也不敢轻易跑到后山去了。
在某些程度上来讲，在Y国政卫学院，的确让我们长了不少见识。Y国教官们所讲的那些警卫知识和警卫理论，都是我们未曾接触过或者是理解甚微的方面。史蒂卡伦总教官，还亲自向我们传授警卫布防方面的知识，同样十个人，可以摆出几十种布防方式，根据情况不同巧妙布置，皆会取得精妙的效果。当然，我们在警卫队的时候，也学习过警卫布防。但是跟政卫学院一比，那些知识显得过于微不足道了。而实际上，警卫布防恰恰是确保警卫目标人身安全的一项重要措施。
政卫学院所教授的警卫布防，很有种沙场练兵的气势。这种布防的精妙之处，不在于形势。而在于灵动的应变性。比如说，六人的警卫小组随卫一警卫目标，一旦出现突发情况，六个警卫人员该怎么站位，采取怎样的措施，甚至是在我方保卫人员受伤的情况下，又该采取怎样的布防措施，都讲解和演练的相当到位。当然，教官们还就预防和处置突发事件，引申出了各种案例。对比起当初在警卫队时所操练的，政卫学院这边更详尽，更切实可行。而且，教官们在日常的教授过程中，还不时地带过去一些新鲜的高科技技防产品，拿给我们试用。比如说给我们印象比较深刻的，是一种高科技探测器。这种探测器可以被做成手表、墨镜、手提箱等各种随身物品的样式，在护卫警卫目标时，探测器能够对周围几十米内进行精确扫瞄，并进行高速分析... -->>
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