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十三岁那年我考到了重点中学初中部。还没入学我就已经进入亢奋状态,因为我要离开家去寄宿,很快就要逃离我老娘的手掌心,我自由了!
在严格管控下的小孩儿一旦获得自由,她真的会疯掉,反正我是疯了。
到了新的学校,每天按部就班上课吃饭睡觉,教室、宿舍、食堂、厕所四点一线,大家都很规矩,而我却天天在玩:和同学偷偷跑去看电影、跳舞、看马戏,还有就是和同学拉帮结伙打架,还学会了说脏话。
我的青春期过得那样肆无忌惮。
而期中考试时我才发现二十六个英文字母我有一半不会写。我拼命央求同桌的学习委员,让我抄几个答案,但最后我还是没及格。
就是这样的学习成绩,我仍然保持了自由散漫的作风,因为没人告诉我应该做什么应该怎么做。老师和家长还有其他人,他们只会说那些老掉牙的话:好好学习,天天向上。但是怎样学习,怎样向上,没人给过我任何正确的指引。
而有一天,我和班长发生了冲突。因为我新买的文具盒不知道被谁压碎了,那是我的生日礼物,我视若珍宝。我很气愤地在教室里叫喊,而那天班长正不高兴,顺势把气撒在了我身上。我们针锋相对地斗争了半天,我真是巾帼不让须眉直接和他动手了
其他班委制止不了,只好去请班主任。
班主任来了二话没说,啪的就给了我一巴掌。
当着全班七十多个同学的面,那叫耳光响亮,我哇地就哭了起来,因为我长到这么大,即使我娘管我那么严,也没动过我一指头,现在,她打了我,而且当着全班同学的面儿。
后来我回了宿舍,在床上躺着泪流满面。我想到了自杀,但只是一闪而过,大部分时间脑子里是一片空白,哭着哭着就睡着了。
第二天,我整个人就变了。
我变得很乖、很谦虚,我不再去和狐朋狗友鬼混,每天都会跟英语老师请教问题,我们的英语老师就是那个班主任。从最简单的语法到句式,我不计较问题有多么浅薄,只要不懂就去问,问完就拿笔记下来。初一期末考试我考了六十多分,而初二时,我已经考到了八十分。
英语老师也很高兴,她认为她那一巴掌很管用,只一下就让我浪子回头了
初三时我想好了考高中上文科,因为我的理化成绩始终没有提高,而我的英文成绩变得出奇得好。
我保持了一惯的学习热情顺利考入高中部。
而高一一年,我过得很惨。那个英语老师很少写板书,拿着课本一边讲一边在教室里溜达,任由我很努力的听说读写,我还是跟不上他的思路。高一期末考试我才考了七十九分,看到这个成绩我心里连连叫苦:我完蛋了,我肯定考不上大学了。因为初中时我就认为我的英语一定是我高考的强项。
而就在这时我们开始分班,我毅然决然去了文科班。
很奇妙的是,这个新英语老师的教学方式非常适合我。很多原来英语成绩好的同学在她的教导下成绩呈下滑状态,而我的成绩却是直线上升。她喜欢重复,而对我来讲,重复就等于温习。她讲课的时侯,遇到上次提到的一个单词,她会顺便再重复讲一遍,然后再扩展一下。我觉得英语学习应该呈螺旋式上升状态,就是不断的学习新的内容同时又不断温习旧的内容,古人讲的温故而知新应该就是这个意思。她的板书非常好,她还告诉我们:好记性不如烂笔头。她强制性的要求我们把她写在黑板上的讲义全部抄在笔记本上,还定期检查。
我并不太喜欢她的人,因为她的衣服太没品味了。一个女老师要受七八十个青春期学生的眼睛的指摘,她却从不顾忌自己的形象,穿的衣服是透明的,里边还套个破了洞的小背心曾经想,园丁的形象全被她给毁了。
不管我和英语老师的私人关系如何,她的教学方式真的拯救了我的学生生涯。
到高考时英语满分150分,而我考了139分。全国考生有考满分的,也有几近满分的,但我对自己的英语成绩很满意。从不及格到这么高的分数,我经历了五年的时间,我知道我心里憋着一口气。
拿到大学录取通知书那天,我刻意跑去教师宿舍区溜达,正遇到那个初中英语老师。高考成绩榜就在教务处贴着呢,我的名字,她一定看到了,就算看不到也应该听说了,那个叛逆的小丫头改邪归正,最后修成正果了。
而在她看到我、冲我友好的微笑时,我非常冷漠地转过视线就象不认识她一样从她身边走过。
我从来就没忘记她给我的那一记耳光。
我高考报志愿坚决不填师范类,而在后来择友也坚决不找教师。
青春期的女孩可以指引,可以宠爱,但是绝不能伤害,我想说的就是这意思。
十三岁那年我考到了重点中学初中部。还没入学我就已经进入亢奋状态,因为我要离开家去寄宿,很快就要逃离我老娘的手掌心,我自由了!
在严格管控下的小孩儿一旦获得自由,她真的会疯掉,反正我是疯了。
到了新的学校,每天按部就班上课吃饭睡觉,教室、宿舍、食堂、厕所四点一线,大家都很规矩,而我却天天在玩:和同学偷偷跑去看电影、跳舞、看马戏,还有就是和同学拉帮结伙打架,还学会了说脏话。
我的青春期过得那样肆无忌惮。
而期中考试时我才发现二十六个英文字母我有一半不会写。我拼命央求同桌的学习委员,让我抄几个答案,但最后我还是没及格。
就是这样的学习成绩,我仍然保持了自由散漫的作风,因为没人告诉我应该做什么应该怎么做。老师和家长还有其他人,他们只会说那些老掉牙的话:好好学习,天天向上。但是怎样学习,怎样向上,没人给过我任何正确的指引。
而有一天,我和班长发生了冲突。因为我新买的文具盒不知道被谁压碎了,那是我的生日礼物,我视若珍宝。我很气愤地在教室里叫喊,而那天班长正不高兴,顺势把气撒在了我身上。我们针锋相对地斗争了半天,我真是巾帼不让须眉直接和他动手了
其他班委制止不了,只好去请班主任。
班主任来了二话没说,啪的就给了我一巴掌。
当着全班七十多个同学的面,那叫耳光响亮,我哇地就哭了起来,因为我长到这么大,即使我娘管我那么严,也没动过我一指头,现在,她打了我,而且当着全班同学的面儿。
后来我回了宿舍,在床上躺着泪流满面。我想到了自杀,但只是一闪而过,大部分时间脑子里是一片空白,哭着哭着就睡着了。
第二天,我整个人就变了。
我变得很乖、很谦虚,我不再去和狐朋狗友鬼混,每天都会跟英语老师请教问题,我们的英语老师就是那个班主任。从最简单的语法到句式,我不计较问题有多么浅薄,只要不懂就去问,问完就拿笔记下来。初一期末考试我考了六十多分,而初二时,我已经考到了八十分。
英语老师也很高兴,她认为她那一巴掌很管用,只一下就让我浪子回头了
初三时我想好了考高中上文科,因为我的理化成绩始终没有提高,而我的英文成绩变得出奇得好。
我保持了一惯的学习热情顺利考入高中部。
而高一一年,我过得很惨。那个英语老师很少写板书,拿着课本一边讲一边在教室里溜达,任由我很努力的听说读写,我还是跟不上他的思路。高一期末考试我才考了七十九分,看到这个成绩我心里连连叫苦:我完蛋了,我肯定考不上大学了。因为初中时我就认为我的英语一定是我高考的强项。
而就在这时我们开始分班,我毅然决然去了文科班。
很奇妙的是,这个新英语老师的教学方式非常适合我。很多原来英语成绩好的同学在她的教导下成绩呈下滑状态,而我的成绩却是直线上升。她喜欢重复,而对我来讲,重复就等于温习。她讲课的时侯,遇到上次提到的一个单词,她会顺便再重复讲一遍,然后再扩展一下。我觉得英语学习应该呈螺旋式上升状态,就是不断的学习新的内容同时又不断温习旧的内容,古人讲的温故而知新应该就是这个意思。她的板书非常好,她还告诉我们:好记性不如烂笔头。她强制性的要求我们把她写在黑板上的讲义全部抄在笔记本上,还定期检查。
我并不太喜欢她的人,因为她的衣服太没品味了。一个女老师要受七八十个青春期学生的眼睛的指摘,她却从不顾忌自己的形象,穿的衣服是透明的,里边还套个破了洞的小背心曾经想,园丁的形象全被她给毁了。
不管我和英语老师的私人关系如何,她的教学方式真的拯救了我的学生生涯。
到高考时英语满分150分,而我考了139分。全国考生有考满分的,也有几近满分的,但我对自己的英语成绩很满意。从不及格到这么高的分数,我经历了五年的时间,我知道我心里憋着一口气。
拿到大学录取通知书那天,我刻意跑去教师宿舍区溜达,正遇到那个初中英语老师。高考成绩榜就在教务处贴着呢,我的名字,她一定看到了,就算看不到也应该听说了,那个叛逆的小丫头改邪归正,最后修成正果了。
而在她看到我、冲我友好的微笑时,我非常冷漠地转过视线就象不认识她一样从她身边走过。
我从来就没忘记她给我的那一记耳光。
我高考报志愿坚决不填师范类,而在后来择友也坚决不找教师。
青春期的女孩可以指引,可以宠爱,但是绝不能伤害,我想说的就是这意思。