我的数学劫
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记得小时候,对数学是很有兴趣的,数学成绩也很好,基本上都是满分。但是初中的三位数学老师彻底改变了我对数学的态度。
第一位是初一的数学老师,姓邹。同学给他编了诗一首“为人为师不为表,衣冠不整发如草;人模狗样争模范,老婆气得跟人跑。”此人吃喝嫖赌样样齐全,被同学戏称“全面发展”每月工资一半吃喝,一半嫖赌,老婆一气之下跟一个做生意的人跑去了深圳。丢下十岁的儿子在家和他相依为命。
开学考试时,我是全班第四名。刚开始任组长。开学一段时间后,邹老师想让我做数学课代表。上晚自习时,他把我叫到教室外面,聊天。问一些与学习无关的事情,什么家住哪呀?有无兄弟姊妹呀?对于他的人品,早已有所耳闻。对于他的问题便倍加反感。
我不愿意做他的课代表,又不好直说。便去找当老师的大伯,说当课代表怕影响我学习,我还是想安安心心的学习知识,不想分心。大伯一向对于学习是极力支持的,见我如此,便立马找到邹老师,让他把我的数学课代表职务刷下来。才让我松了一口气。否则,不说是与他接触,恐怕同学们的闲言碎语也会让我压力不小呢。
而他呢,并没有因此感觉到自己的不受欢迎。经常有事无事就走到我课桌旁,看看我在做什么,或是问问我有没有什么不懂的一下课,要好的同学就一窝蜂地跑过来问我,刚才他说什么了?问什么了?我说没什么,就问我有没有什么问题。同学们疑惑地看着我,然后骂道,垃圾。我知道是在骂他,但自己心里也极不舒服。
好不容易初一毕业了,初二换了数学老师,是我大伯。刚一开学,我就大大的放宽了心。这下再也不用面对着一个如邹为人的师表了。但新的问题又来了。
大伯钻研了一辈子的学问,为人严肃,我平时对他是又敬又怕。说他死板可能有些不肖,但确实如此。尤其对我。他上课,我一向是非常认真的,不敢有半点走神现象。但他的要求不光如此。作业本上我哪个字写得有点潦草,或有半点不工整,他就会划上一个红色的大圈圈。解题,如果我的题目解出来了,但步骤或是方法不是十分完美,他就会划上一个大大的叉叉,然后在旁边注上比较完美的解法。如果解错了或是看错了题。他也要划上大大的叉叉,然后在作业最后面写上“下次看清楚了再解”或是“上课注意听讲”再加上一个重重的感叹号。
但对其他人就没有如此严格了。我敢说,我的作业本在整个班上算是最工整的了,但他还是不满足。全班,只有我一人的作业本上每页都划满了大大小小的红色的圈圈或叉叉。搞得我每次作业本一发下来,就紧张得不得了。生怕又做错了或是又不够完美了。同学们都为我唏嘘,命苦。
那时候我们住校,封闭式管理。每个礼拜五下午放假。而我一般是几个礼拜才回一次家,周末就在大伯家补习功课。那一次礼拜五下午最后一节课是数学课,背公式。整篇几何书中有用的公式他都划出来,要我们背完了才能走。我一向自认为记性是比较好的,才半堂课,我就拿着书走上讲台背给大伯听了。背完后,他说,我有几个错别字,下去好好再看几遍。我没放在心上,公式这种东西,只要能理解就行了。几个无谓的字也无关紧要。但是我把大伯的严格看得太轻了。下课了,他在黑板上写下了通过的人的名字。看完了,竟然没有我的!我立马明白了,刚才那几个错别字!委屈得眼泪在眼眶都打转转了。有同学替我抱不平的,说,我不是通过了吗?没想到大伯头都不抬地说,有些地方背错了,记得不够牢。而我已经近两个月没有回家了,心思早就飞到了家中,而此时,他竟然还在跟我计较这些东西。我就是不背了,看你怎么样!
但敢怒不敢言。终于,过了半个小时,大伯才放了所有人。我走出教室的时候,他叫住我,说,这个礼拜不要回去了,就去我们家住,给你补补课。我说,不了,我想回去看看。说完扭头就跑,心里骂道:补习个屁!我才不要你管!
现在想想,大伯也是为我好,只是方式不正确罢了。
老老实实,毕恭毕敬地度过了初二。我对数学的兴趣几乎是一蹶不振了。
初三的数学老师是个女的,姓江。快三十了,还没嫁人。国字脸,小眼睛,满脸的雀斑,身材极其瘦弱,近乎瘦骨嶙峋。本来相貌不算斯文,偏偏爱装“淑女”至今还清楚地记得她上课前的样子。一扭一扭地走上讲台,抿一抿嘴,轻轻翻开课本,轻轻地“咳”一声,捏着嗓子说“好了,同学们,我们翻到xx页”然后转身用兰花翘指在黑板上写下所讲内容。
让人忍不住想要大吐一场。这还不说。
此人还偏爱男生,对男生犹如对自己的亲戚或好友,总是面带微笑,做错了事也不责骂。看女生像看见仇人,总是用警告的眼神看人。弄得人心惶惶,心里极不平衡,当然就没有什么心思去听她的课了。所以,中考时,我的数学拉了后腿。
至此以后,看见数学就不再有探究它的心情了,而是应付。
记得小时候,对数学是很有兴趣的,数学成绩也很好,基本上都是满分。但是初中的三位数学老师彻底改变了我对数学的态度。
第一位是初一的数学老师,姓邹。同学给他编了诗一首“为人为师不为表,衣冠不整发如草;人模狗样争模范,老婆气得跟人跑。”此人吃喝嫖赌样样齐全,被同学戏称“全面发展”每月工资一半吃喝,一半嫖赌,老婆一气之下跟一个做生意的人跑去了深圳。丢下十岁的儿子在家和他相依为命。
开学考试时,我是全班第四名。刚开始任组长。开学一段时间后,邹老师想让我做数学课代表。上晚自习时,他把我叫到教室外面,聊天。问一些与学习无关的事情,什么家住哪呀?有无兄弟姊妹呀?对于他的人品,早已有所耳闻。对于他的问题便倍加反感。
我不愿意做他的课代表,又不好直说。便去找当老师的大伯,说当课代表怕影响我学习,我还是想安安心心的学习知识,不想分心。大伯一向对于学习是极力支持的,见我如此,便立马找到邹老师,让他把我的数学课代表职务刷下来。才让我松了一口气。否则,不说是与他接触,恐怕同学们的闲言碎语也会让我压力不小呢。
而他呢,并没有因此感觉到自己的不受欢迎。经常有事无事就走到我课桌旁,看看我在做什么,或是问问我有没有什么不懂的一下课,要好的同学就一窝蜂地跑过来问我,刚才他说什么了?问什么了?我说没什么,就问我有没有什么问题。同学们疑惑地看着我,然后骂道,垃圾。我知道是在骂他,但自己心里也极不舒服。
好不容易初一毕业了,初二换了数学老师,是我大伯。刚一开学,我就大大的放宽了心。这下再也不用面对着一个如邹为人的师表了。但新的问题又来了。
大伯钻研了一辈子的学问,为人严肃,我平时对他是又敬又怕。说他死板可能有些不肖,但确实如此。尤其对我。他上课,我一向是非常认真的,不敢有半点走神现象。但他的要求不光如此。作业本上我哪个字写得有点潦草,或有半点不工整,他就会划上一个红色的大圈圈。解题,如果我的题目解出来了,但步骤或是方法不是十分完美,他就会划上一个大大的叉叉,然后在旁边注上比较完美的解法。如果解错了或是看错了题。他也要划上大大的叉叉,然后在作业最后面写上“下次看清楚了再解”或是“上课注意听讲”再加上一个重重的感叹号。
但对其他人就没有如此严格了。我敢说,我的作业本在整个班上算是最工整的了,但他还是不满足。全班,只有我一人的作业本上每页都划满了大大小小的红色的圈圈或叉叉。搞得我每次作业本一发下来,就紧张得不得了。生怕又做错了或是又不够完美了。同学们都为我唏嘘,命苦。
那时候我们住校,封闭式管理。每个礼拜五下午放假。而我一般是几个礼拜才回一次家,周末就在大伯家补习功课。那一次礼拜五下午最后一节课是数学课,背公式。整篇几何书中有用的公式他都划出来,要我们背完了才能走。我一向自认为记性是比较好的,才半堂课,我就拿着书走上讲台背给大伯听了。背完后,他说,我有几个错别字,下去好好再看几遍。我没放在心上,公式这种东西,只要能理解就行了。几个无谓的字也无关紧要。但是我把大伯的严格看得太轻了。下课了,他在黑板上写下了通过的人的名字。看完了,竟然没有我的!我立马明白了,刚才那几个错别字!委屈得眼泪在眼眶都打转转了。有同学替我抱不平的,说,我不是通过了吗?没想到大伯头都不抬地说,有些地方背错了,记得不够牢。而我已经近两个月没有回家了,心思早就飞到了家中,而此时,他竟然还在跟我计较这些东西。我就是不背了,看你怎么样!
但敢怒不敢言。终于,过了半个小时,大伯才放了所有人。我走出教室的时候,他叫住我,说,这个礼拜不要回去了,就去我们家住,给你补补课。我说,不了,我想回去看看。说完扭头就跑,心里骂道:补习个屁!我才不要你管!
现在想想,大伯也是为我好,只是方式不正确罢了。
老老实实,毕恭毕敬地度过了初二。我对数学的兴趣几乎是一蹶不振了。
初三的数学老师是个女的,姓江。快三十了,还没嫁人。国字脸,小眼睛,满脸的雀斑,身材极其瘦弱,近乎瘦骨嶙峋。本来相貌不算斯文,偏偏爱装“淑女”至今还清楚地记得她上课前的样子。一扭一扭地走上讲台,抿一抿嘴,轻轻翻开课本,轻轻地“咳”一声,捏着嗓子说“好了,同学们,我们翻到xx页”然后转身用兰花翘指在黑板上写下所讲内容。
让人忍不住想要大吐一场。这还不说。
此人还偏爱男生,对男生犹如对自己的亲戚或好友,总是面带微笑,做错了事也不责骂。看女生像看见仇人,总是用警告的眼神看人。弄得人心惶惶,心里极不平衡,当然就没有什么心思去听她的课了。所以,中考时,我的数学拉了后腿。
至此以后,看见数学就不再有探究它的心情了,而是应付。