那左权墓下的录影成全了谁组诗 (1/2)

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    1。谁出头把我当做了可以玩弄的私有财产

    小学

    噩梦

    那陵园的左权墓旁一个女人强行要合影

    用录像记录了什么

    两个学生

    一个老女人

    两个学生中

    一个有官位

    一个是老百姓

    邯郸

    被邯郸的风俗玩弄的女人

    有多少意义在

    看那高楼起来了

    是那个女人的地位也起来了吧

    污蔑

    陷害

    老百姓

    有意义在吧

    老百姓被非法拘禁

    申诉都不能的邯郸太有意义了

    被夺走

    出卖的第一次

    连父母都没有的教育界真是有意义在

    我身边的孩子

    也要被教育夺走也有意义在

    邯郸教育的目的不过为了那个官者的高位的稳固

    非法拘禁老百姓无法申诉的意义不过是在黑色的天下的权者的利益

    连同学生的权势者分的老百姓的血汗有意义在吗？

    左权大学的左广拦

    有意义呀！

    2。农村人的梦，城市的陷阱

    利用农村人的贫困

    利用农村人的无知

    利用一个学生的农民性

    做你们的案有意义吧

    那高高站在讲台上的官者

    黑心的出卖着

    出卖着淫荡的黄

    被代替的妈妈只有用亲情掩盖犯罪的事实

    说我不孝有意义吧！

    不让我说话有意义吧！

    不是亲人

    要我对谁的孝顺

    离开邯郸的我不过还是被一个跑得快的强盗侮辱消灾

    还是被抓回邯郸

    困箍在林立的楼间

    家在哪？

    出门的钥匙都被抢走的邯郸人都在卧着走... -->>

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