，然后点击“添加到主屏幕”第20章 搞定班主任 (2/2)
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，也很懂班里的同学们，只是叫了一下他随即就快步离开了。
被叫到的他连忙起身跟了上去，他不知道接下来会是什么结果，但肯定和他中午给老妈说的事情有关。
在他走出教室后，班里立马热闹了起来，同学们在以百米冲刺的速度向食堂冲去，有的则是三两个凑到一块八卦起了为何老师会叫他过去。
身后的热闹和他没啥关系，他现在已经来到了老师办公室里，就在班主任的对面的凳子上坐了下来。
要说之前他肯定不敢坐下，但现在他却根本不管老师说啥，他都会找个凳子坐好，这完全是心态上的不同。
“下午的时候你妈妈和我打了电话，说你想在剩下这段时间里不上晚自习了，你和我说说你的想法！”
对坐在对面的他，老师只是抽了抽嘴角却也没说什么，而是直奔了主题。
“老师其实我已经把所有考试要用的知识全都掌握了，通过前一个月时间，以及刚过去的三模，您应该也能知道。
对我来讲，是否继续在学校熬着都没什么太大意义，首先说明这不是我自大！”
他很有自信对着班主任说着，这话说的就像是在陈述事实一般。
而他说的这些，结合实际来讲，班主任同样也是赞同的点了点头，显然赞同了他的说法。
“我明白你想表达什么，至于你想不上晚自习的想法，我不赞同但也不反对，我你自己拿主意。不过我有一点好奇，你能解答我心中这点疑惑吗？”
听到不赞同不反对这句，他虽早有预料，但是内心也不由激动了一下，好容易平复了心情，这才对班主任说道：“您请讲！”
“既然你能在一个月时间里，把自己的学习成绩提高到别人无法企及的高度，为何在之前的三年时间里丝毫没有表现出来呢？”
对于老师的问题，他是没有想到的，哪怕他有过任何猜想班主任会问什么，随后他沉默了一会儿，想了一个搪塞的理由这才回答起来。
“就是之前心思没放在学习上，贪玩这不是我现在这年纪该有吗？当然我这也是为了省事，不想引起过多关注嘛，嘿嘿嘿……”
听到他的回答，班主任也对他的想法有了理解，可他总感觉还是有哪里不对，但他却没想明白哪里有不对。
“你小子……，有点狡猾啊！自己回去收拾一下就回家吧！”班主任笑着有点揶揄的对他说道。
站起身抬起右手伸出两根手指，做了一个很美式的两指并拢敬礼，吊儿郎当从办公室走了出去。
等他走后留下班主任独自在那回味，他的身影彻底消失在眼前后，班主任终于算是想通了到底哪里不太对劲儿。
他的表现太成熟了，知道自己想要什么，并且目的性很强，而且面对自己的时候，丝毫没有高中生的那种局促。
换句话说就是他在以很平等态度在面对他这个老师，就像是普通人之间的交往一样，成熟。
李振华在出了办公室后，美滋滋的朝着教室走去。
，也很懂班里的同学们，只是叫了一下他随即就快步离开了。
被叫到的他连忙起身跟了上去，他不知道接下来会是什么结果，但肯定和他中午给老妈说的事情有关。
在他走出教室后，班里立马热闹了起来，同学们在以百米冲刺的速度向食堂冲去，有的则是三两个凑到一块八卦起了为何老师会叫他过去。
身后的热闹和他没啥关系，他现在已经来到了老师办公室里，就在班主任的对面的凳子上坐了下来。
要说之前他肯定不敢坐下，但现在他却根本不管老师说啥，他都会找个凳子坐好，这完全是心态上的不同。
“下午的时候你妈妈和我打了电话，说你想在剩下这段时间里不上晚自习了，你和我说说你的想法！”
对坐在对面的他，老师只是抽了抽嘴角却也没说什么，而是直奔了主题。
“老师其实我已经把所有考试要用的知识全都掌握了，通过前一个月时间，以及刚过去的三模，您应该也能知道。
对我来讲，是否继续在学校熬着都没什么太大意义，首先说明这不是我自大！”
他很有自信对着班主任说着，这话说的就像是在陈述事实一般。
而他说的这些，结合实际来讲，班主任同样也是赞同的点了点头，显然赞同了他的说法。
“我明白你想表达什么，至于你想不上晚自习的想法，我不赞同但也不反对，我你自己拿主意。不过我有一点好奇，你能解答我心中这点疑惑吗？”
听到不赞同不反对这句，他虽早有预料，但是内心也不由激动了一下，好容易平复了心情，这才对班主任说道：“您请讲！”
“既然你能在一个月时间里，把自己的学习成绩提高到别人无法企及的高度，为何在之前的三年时间里丝毫没有表现出来呢？”
对于老师的问题，他是没有想到的，哪怕他有过任何猜想班主任会问什么，随后他沉默了一会儿，想了一个搪塞的理由这才回答起来。
“就是之前心思没放在学习上，贪玩这不是我现在这年纪该有吗？当然我这也是为了省事，不想引起过多关注嘛，嘿嘿嘿……”
听到他的回答，班主任也对他的想法有了理解，可他总感觉还是有哪里不对，但他却没想明白哪里有不对。
“你小子……，有点狡猾啊！自己回去收拾一下就回家吧！”班主任笑着有点揶揄的对他说道。
站起身抬起右手伸出两根手指，做了一个很美式的两指并拢敬礼，吊儿郎当从办公室走了出去。
等他走后留下班主任独自在那回味，他的身影彻底消失在眼前后，班主任终于算是想通了到底哪里不太对劲儿。
他的表现太成熟了，知道自己想要什么，并且目的性很强，而且面对自己的时候，丝毫没有高中生的那种局促。
换句话说就是他在以很平等态度在面对他这个老师，就像是普通人之间的交往一样，成熟。
李振华在出了办公室后，美滋滋的朝着教室走去。