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一、什么是
述职报告是报告的一种，指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行，完成工作任务的成绩、缺点，工作中存在的问题与设想，进行自我回顾、评估和鉴定的书面报告。述职报告具有自述性、自评性、报告性等特点，是上级主管部门考核、评估、任免、使用干部的依据；是述职者本人总结经验、改进工作、提高素质的一个途径；是领导干部与所属单位群众之间的思想感情和工作见解交流的渠道。
二、述职报告的分类
从内容上划分:可分为综合性述职报告，专题性述职报告和单项工作述职报告。从时间上划分:可分为任期过职报告，年度述职报告，临时性述职报告。从表达形式上划分，可分为口头述职报告，书面述职报告。
三、述职报告的格式
包括标题、称谓、正文和署名四部分。
标题可以是单行标题，也可以是双行标题。
1.单行标题。可直接在顶行正中写述职报告或者在（上）的述职报告。
2.双行标题:正题写主题，或者写述职报告类型，副题写述职场合，见上述例题。比如:政府——xx年xx月xx日在第七届市人民代表大会上的报告
称谓
称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。各位领导、代表。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用谢谢大家等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓:尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们。
正文
述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。
1.基本情况。履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。
（1）工作过程。（2）内容概括（成绩、经验为主）。（3）主题认识。
2.成绩经验。包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。在写作时有三个要求:一要以事实和材料为依据。二要点面结合，重点突出。三要分析事实与材料，找出规律。
3.问题教训。要实实在在，要有条理，不要避重就轻。
4.今后计划。包括目标、措施、要求三要素。要切实可行。这部分与总结不同，数量少一些，占全文1/5以下为好。
5。报告结束时要用称谓礼貌用语，如:以上述职报告妥否，请予审议。谢谢大家！
落款
述职报告的落款要写明自身姓名及单位名称，最后写报告年月日。
一、什么是
述职报告是报告的一种，指各级各类机关工作人员，主要是领导干部向上级、主管部门和下属群众陈述任职情况，包括履行，完成工作任务的成绩、缺点，工作中存在的问题与设想，进行自我回顾、评估和鉴定的书面报告。述职报告具有自述性、自评性、报告性等特点，是上级主管部门考核、评估、任免、使用干部的依据；是述职者本人总结经验、改进工作、提高素质的一个途径；是领导干部与所属单位群众之间的思想感情和工作见解交流的渠道。
二、述职报告的分类
从内容上划分:可分为综合性述职报告，专题性述职报告和单项工作述职报告。从时间上划分:可分为任期过职报告，年度述职报告，临时性述职报告。从表达形式上划分，可分为口头述职报告，书面述职报告。
三、述职报告的格式
包括标题、称谓、正文和署名四部分。
标题可以是单行标题，也可以是双行标题。
1.单行标题。可直接在顶行正中写述职报告或者在（上）的述职报告。
2.双行标题:正题写主题，或者写述职报告类型，副题写述职场合，见上述例题。比如:政府——xx年xx月xx日在第七届市人民代表大会上的报告
称谓
称谓是报告者对听众的称呼。称谓要根据会议性质及听众对象而定。各位领导、代表。称谓放在标题之下正文的开头，有时根据需要在正文中间适当穿插使用。称谓一般采用提行的写法。要用谢谢大家等礼貌语言。如一篇在教职工代表大会上述职报告的称谓:尊敬的各位领导、来宾，全体教职工代表，全校教职工同志们。
正文
述职报告的写法依据报告的场合和对象而定，一般来说采用总结式写法，共分四部分。
1.基本情况。履行职责的基本情况，用平直、概括、简短。用最精练的文字，概括地交待，如主要情况、时间、地点、背景、事件经过等。
（1）工作过程。（2）内容概括（成绩、经验为主）。（3）主题认识。
2.成绩经验。包括问题教训和今后计划共三部分，要分出层次来分析证明主题，这才能条理分明。在写作时有三个要求:一要以事实和材料为依据。二要点面结合，重点突出。三要分析事实与材料，找出规律。
3.问题教训。要实实在在，要有条理，不要避重就轻。
4.今后计划。包括目标、措施、要求三要素。要切实可行。这部分与总结不同，数量少一些，占全文1/5以下为好。
5。报告结束时要用称谓礼貌用语，如:以上述职报告妥否，请予审议。谢谢大家！
落款
述职报告的落款要写明自身姓名及单位名称，最后写报告年月日。