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更新时间:2013-12-09
林深半闭着眼睛,望着昏暗的天花板,心绪飞扬。他藏了12年的秘密,最后还是被揭开了。欣杨认出他,是20年之后,可是,他认出她,却是12年以前。欣杨,也是林深当年选择默默离开千萦的一个原因,这个原因,他从没向任何人提起。
上学的时候,他是出了名的顽皮,不爱学习,喜欢迟到逃课,体育课成绩是最好的,可是正经的科目没一科学得好。但不知道为什么,班主任还喜欢他,林深有个奇怪的特长,说是奇怪,不如说是跟他本人不符,他字写得好。他没有刻意练过,但写出来的字端正有力,大气豁然,是一种有自己特点的正楷字体。
班主任是语文老师,总会在自习课上走到他跟前,指出他的错误,教他用更好的方法写出好文章。这是他这辈子见过的唯一一个愿意接近差生的老师。林深深受启发,上语文课的时候特别认真,作业也没有再落下过,作文水平也提高的很快。
过了几个星期,老师说要选课代表了,他做梦也没想到自己还可以在班里当个“小官”。后来才知道,有种育人手段叫做“激励”,老师大概就是用的这种策略吧。
那个时候老师让班里的同学每人要准备一个笔记本,每周要写周记。每一篇周记,老师都会仔细的看,认真的写评语。林深每周一会把大家的周记摞成一摞,搬到老师的办公室去,到了周五,又去帮她搬回班里,给大家发下去。渐渐的,他也像个乖学生的样子了。
还是周五的时候,他课间休息的时候去老师办公室拿周记,刚经过办公室的窗户,就听到里面有女孩子的哭声。他不敢进去,刚准备走,就听到是欣杨的声音。
“老师,我真的好怕啊……”她的声音里充满恐惧,很是让人动容。林深不禁停住了脚步,把耳朵贴在门缝上听。那个时候,欣杨可是他追千萦的有力武器,欣杨的事,他也得管哪。
“说出来吧,说出来,就会舒服点。”
“呜呜,呜呜呜……”欣杨只是一个劲儿的哭。站在门外的林深都要给她急死了。
“既然写了个开头,就要写过程跟结尾,这样,才是一篇好的作文。你敢不敢呢?”老师用和蔼的语气说。
“我不敢,我做不到。”
……
办公室里的声音隐隐约约,他也听不是很清了,只听到一阵一阵传出来凄厉的哭声。林深心里无法平静了,会是什么事?让欣杨哭成这样?跟千萦有关吗?他踌躇不安,一整天都心神不定。因为要跟千萦靠近,林深跟欣杨也算同一条船上的人了,这段时间,他跟欣杨也接触的比较频繁,朋友的事,不能坐视不理吧?
林深对欣杨的印象是,安静,不爱说话,可是跟千萦在一起的时候,两个人玩的跟疯子似的。千萦带她闯进男生的圈子抢篮球打,教她踢毽子,带她在舞蹈课上毫无顾忌的跳舞,这两个女孩子好像一个是称一个是陀,谁也离不开谁,上课在一起,下了课还是在一起。有时候,千萦穿着欣杨的衣服就来上课,一问,千萦有时候会去欣杨家过夜。林深是很兴奋的,因为自己家离欣杨很近,他几次让欣杨趁千萦去她家过夜的时候带她去见他,但是欣杨说,她们俩晚上是不会出门的。
欣杨跟千萦的感情,是班里每个人都知道的,她们没有拉帮结派,却是浑然天成的好姐妹。谁把欣杨弄哭了,千萦第一个去找他,非把他耳朵揪下来不可。莉亚虽也是她们一个圈的,但在她们俩面前也会表现出配角的角色,但她没有嫉妒,这是很多女生所没有的大度。
几周之后,当林深用内疚的手指翻开那本周记,他终于明白了千萦跟欣杨为什么会有那样特殊的感情。
那是周五的中午,林深把日记都搬到座位上,准备下午上课之前给大家发下去。那天中午教室只有他一个人。千萦半个小时后会来,两个人会坐在教室的两个地方,安静的看书。他忍不住拿出了欣杨的周记,在内心责骂了自己一千遍以后,终于翻开了。
周记的前半部分,有写学习的事,也有写爸爸的事,跟普通学生写的套路很像。但林深能发现,几乎每篇周记都会提到千萦。比如,她写到跟爸爸去博物馆,就会写到,千萦跟自己说过,她喜欢水晶,虽然不知道水晶是怎么做的,所以她就认真的读那些水晶的来源,让爸爸跟自己解释水晶是怎么形成的,有什么颜色的,有什么作用,准备下周见她的时候告诉她。再如,写到爸爸做饭的时候,就写到,爸爸的厨艺越来越好了,连千萦偶尔过来吃一次也尝的出来。林深也发现,从头到尾,都是爸爸和千萦,没有妈妈。
他翻到了中间的一页,那篇周记怎么写的,他已经记不清了,但他永远记得,她想表达的意思。欣杨在本子里写到,千萦跟自己聊了很多妈妈的事,让我想起了我的妈妈。妈妈,你在哪里,你过得好吗?千萦哭的很伤心,可是,至少她有爸爸跟妈妈,家庭是完整的。不像我,是半个孤儿。
周记越写越短,后面大致意思都是对她母亲的思念。一直短下去,直到有一篇,只写了一句话:“我又梦到妈妈了,她的身上都是血。”
林深好像开始拉牛牛,读的云里雾里。后面的周记,又开始慢慢写长了。欣杨写道,她爱上了一个男孩子,她这辈子也不会忘了他。只要再让她看一眼,她绝对能把他认出来。她还说,身边有个男孩子很像他,但应该不是他。仅仅因为他像他,她就对他很好很好了。如果是那个男孩子在自己面前,... -->>
更新时间:2013-12-09
林深半闭着眼睛,望着昏暗的天花板,心绪飞扬。他藏了12年的秘密,最后还是被揭开了。欣杨认出他,是20年之后,可是,他认出她,却是12年以前。欣杨,也是林深当年选择默默离开千萦的一个原因,这个原因,他从没向任何人提起。
上学的时候,他是出了名的顽皮,不爱学习,喜欢迟到逃课,体育课成绩是最好的,可是正经的科目没一科学得好。但不知道为什么,班主任还喜欢他,林深有个奇怪的特长,说是奇怪,不如说是跟他本人不符,他字写得好。他没有刻意练过,但写出来的字端正有力,大气豁然,是一种有自己特点的正楷字体。
班主任是语文老师,总会在自习课上走到他跟前,指出他的错误,教他用更好的方法写出好文章。这是他这辈子见过的唯一一个愿意接近差生的老师。林深深受启发,上语文课的时候特别认真,作业也没有再落下过,作文水平也提高的很快。
过了几个星期,老师说要选课代表了,他做梦也没想到自己还可以在班里当个“小官”。后来才知道,有种育人手段叫做“激励”,老师大概就是用的这种策略吧。
那个时候老师让班里的同学每人要准备一个笔记本,每周要写周记。每一篇周记,老师都会仔细的看,认真的写评语。林深每周一会把大家的周记摞成一摞,搬到老师的办公室去,到了周五,又去帮她搬回班里,给大家发下去。渐渐的,他也像个乖学生的样子了。
还是周五的时候,他课间休息的时候去老师办公室拿周记,刚经过办公室的窗户,就听到里面有女孩子的哭声。他不敢进去,刚准备走,就听到是欣杨的声音。
“老师,我真的好怕啊……”她的声音里充满恐惧,很是让人动容。林深不禁停住了脚步,把耳朵贴在门缝上听。那个时候,欣杨可是他追千萦的有力武器,欣杨的事,他也得管哪。
“说出来吧,说出来,就会舒服点。”
“呜呜,呜呜呜……”欣杨只是一个劲儿的哭。站在门外的林深都要给她急死了。
“既然写了个开头,就要写过程跟结尾,这样,才是一篇好的作文。你敢不敢呢?”老师用和蔼的语气说。
“我不敢,我做不到。”
……
办公室里的声音隐隐约约,他也听不是很清了,只听到一阵一阵传出来凄厉的哭声。林深心里无法平静了,会是什么事?让欣杨哭成这样?跟千萦有关吗?他踌躇不安,一整天都心神不定。因为要跟千萦靠近,林深跟欣杨也算同一条船上的人了,这段时间,他跟欣杨也接触的比较频繁,朋友的事,不能坐视不理吧?
林深对欣杨的印象是,安静,不爱说话,可是跟千萦在一起的时候,两个人玩的跟疯子似的。千萦带她闯进男生的圈子抢篮球打,教她踢毽子,带她在舞蹈课上毫无顾忌的跳舞,这两个女孩子好像一个是称一个是陀,谁也离不开谁,上课在一起,下了课还是在一起。有时候,千萦穿着欣杨的衣服就来上课,一问,千萦有时候会去欣杨家过夜。林深是很兴奋的,因为自己家离欣杨很近,他几次让欣杨趁千萦去她家过夜的时候带她去见他,但是欣杨说,她们俩晚上是不会出门的。
欣杨跟千萦的感情,是班里每个人都知道的,她们没有拉帮结派,却是浑然天成的好姐妹。谁把欣杨弄哭了,千萦第一个去找他,非把他耳朵揪下来不可。莉亚虽也是她们一个圈的,但在她们俩面前也会表现出配角的角色,但她没有嫉妒,这是很多女生所没有的大度。
几周之后,当林深用内疚的手指翻开那本周记,他终于明白了千萦跟欣杨为什么会有那样特殊的感情。
那是周五的中午,林深把日记都搬到座位上,准备下午上课之前给大家发下去。那天中午教室只有他一个人。千萦半个小时后会来,两个人会坐在教室的两个地方,安静的看书。他忍不住拿出了欣杨的周记,在内心责骂了自己一千遍以后,终于翻开了。
周记的前半部分,有写学习的事,也有写爸爸的事,跟普通学生写的套路很像。但林深能发现,几乎每篇周记都会提到千萦。比如,她写到跟爸爸去博物馆,就会写到,千萦跟自己说过,她喜欢水晶,虽然不知道水晶是怎么做的,所以她就认真的读那些水晶的来源,让爸爸跟自己解释水晶是怎么形成的,有什么颜色的,有什么作用,准备下周见她的时候告诉她。再如,写到爸爸做饭的时候,就写到,爸爸的厨艺越来越好了,连千萦偶尔过来吃一次也尝的出来。林深也发现,从头到尾,都是爸爸和千萦,没有妈妈。
他翻到了中间的一页,那篇周记怎么写的,他已经记不清了,但他永远记得,她想表达的意思。欣杨在本子里写到,千萦跟自己聊了很多妈妈的事,让我想起了我的妈妈。妈妈,你在哪里,你过得好吗?千萦哭的很伤心,可是,至少她有爸爸跟妈妈,家庭是完整的。不像我,是半个孤儿。
周记越写越短,后面大致意思都是对她母亲的思念。一直短下去,直到有一篇,只写了一句话:“我又梦到妈妈了,她的身上都是血。”
林深好像开始拉牛牛,读的云里雾里。后面的周记,又开始慢慢写长了。欣杨写道,她爱上了一个男孩子,她这辈子也不会忘了他。只要再让她看一眼,她绝对能把他认出来。她还说,身边有个男孩子很像他,但应该不是他。仅仅因为他像他,她就对他很好很好了。如果是那个男孩子在自己面前,... -->>
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