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赵国如此混搭，也是迫于无奈之举。赵国没有掌握枪管制造技术，火炮制造技术也无法跟的上。还有更糟糕的是，他们的火药都是从秦国进口。而秦国在火药上做了很大的手脚。秦国自己装备的火药是正常比例的黑火药。而赵国装备的，是做了很大手脚的火药。比如。硫磺和木炭的成分占到了百分之六十。
火药的质量上，也无法和秦国的颗粒火药相比较。秦国自己使用的都是颗粒火药，燃烧速度快。而赵国，使用的依然是粉末火药。燃烧速度，燃烧程度都不能于秦国的颗粒火药相比。这也是赵国大量进口火枪的重要原因。因为，粉末残留量大。加上没有合理的擦拭。报废的枪支很多。
相比，秦国自己就非常的爱护自己的火枪。军官经常督导士兵进行火枪擦拭。并且，士兵训练当中，保养枪支，是一个很重要的训练科目。赵军根本就没有秦军那一系列的操作规范。他们只能自己探索。而且，教育方法也非常的落后。士兵对武器的保养维护，远远不及那些拿着冷兵器的士兵。那些士兵还知道经常打磨一下他们的武器。而拿着火枪的士兵根本就不知道如何保养。
与之相比的还有燕国新军。他们大量的换装秦国的火枪。火炮。他们按照秦军的典范全盘接受学习。
从饮食到步兵操练，无一不学习秦军的。秦军士官们也图省事。便把秦国第一本步兵作战手册拿来当教材。这是秦军第一本较为规范的步兵作战手册。之前天军出版过一本。但是那本主要是普及一下航空知识，具体的内容并没有多少。陆军看到天军的手册之后。也开始自己编纂。
手册之所以能够普及，那是因为军队普及文字的教育工作的展开，加上报纸在军队中传阅。使得军人们不知不觉中开始学习。他们经常拿着报纸读，以此来加深自己的学习能力。手册的编纂都是根据秦军实际战争中总结得出的，实战意义非常的大。
比如一些细节问题。枪支的维护保养。其中就规定了持有燧发枪的士兵三天之内必须经常更换燧石。而且，给枪管上润滑油。战斗前检查自己的枪支等等。这些，赵军恐怕都没有。
燕军在秦军的帮助下。三个混编师，共十万人，战斗力已经超越了赵军。举一个例子。秦军的排枪战术。需要士兵鼓起很大的勇气走到敌人五十步内。因为这个距离才能很大规模的射杀敌人。所以，这就要求士兵心理素质非常的过硬。
为此，担任燕军总教官的屠睢很严酷的使用了爆炸效果强烈的黑火药作为炸点。让燕军士兵排着整齐的队伍前进。在他们前进的道路上，或前，或后。或左，或右。进行爆炸。爆炸的效果让燕军士兵一下子暴露出心理素质差的缺点来。为此。这样的训练经常进行。并且，对那些第一个逃跑的士兵进行残酷的体罚。通常是一个连队来进行。每人必须狠狠的拿着棍棒责罚该士兵。或者是减少其军饷。但没有减少他们的用餐。这是不道德。
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赵国如此混搭，也是迫于无奈之举。赵国没有掌握枪管制造技术，火炮制造技术也无法跟的上。还有更糟糕的是，他们的火药都是从秦国进口。而秦国在火药上做了很大的手脚。秦国自己装备的火药是正常比例的黑火药。而赵国装备的，是做了很大手脚的火药。比如。硫磺和木炭的成分占到了百分之六十。
火药的质量上，也无法和秦国的颗粒火药相比较。秦国自己使用的都是颗粒火药，燃烧速度快。而赵国，使用的依然是粉末火药。燃烧速度，燃烧程度都不能于秦国的颗粒火药相比。这也是赵国大量进口火枪的重要原因。因为，粉末残留量大。加上没有合理的擦拭。报废的枪支很多。
相比，秦国自己就非常的爱护自己的火枪。军官经常督导士兵进行火枪擦拭。并且，士兵训练当中，保养枪支，是一个很重要的训练科目。赵军根本就没有秦军那一系列的操作规范。他们只能自己探索。而且，教育方法也非常的落后。士兵对武器的保养维护，远远不及那些拿着冷兵器的士兵。那些士兵还知道经常打磨一下他们的武器。而拿着火枪的士兵根本就不知道如何保养。
与之相比的还有燕国新军。他们大量的换装秦国的火枪。火炮。他们按照秦军的典范全盘接受学习。
从饮食到步兵操练，无一不学习秦军的。秦军士官们也图省事。便把秦国第一本步兵作战手册拿来当教材。这是秦军第一本较为规范的步兵作战手册。之前天军出版过一本。但是那本主要是普及一下航空知识，具体的内容并没有多少。陆军看到天军的手册之后。也开始自己编纂。
手册之所以能够普及，那是因为军队普及文字的教育工作的展开，加上报纸在军队中传阅。使得军人们不知不觉中开始学习。他们经常拿着报纸读，以此来加深自己的学习能力。手册的编纂都是根据秦军实际战争中总结得出的，实战意义非常的大。
比如一些细节问题。枪支的维护保养。其中就规定了持有燧发枪的士兵三天之内必须经常更换燧石。而且，给枪管上润滑油。战斗前检查自己的枪支等等。这些，赵军恐怕都没有。
燕军在秦军的帮助下。三个混编师，共十万人，战斗力已经超越了赵军。举一个例子。秦军的排枪战术。需要士兵鼓起很大的勇气走到敌人五十步内。因为这个距离才能很大规模的射杀敌人。所以，这就要求士兵心理素质非常的过硬。
为此，担任燕军总教官的屠睢很严酷的使用了爆炸效果强烈的黑火药作为炸点。让燕军士兵排着整齐的队伍前进。在他们前进的道路上，或前，或后。或左，或右。进行爆炸。爆炸的效果让燕军士兵一下子暴露出心理素质差的缺点来。为此。这样的训练经常进行。并且，对那些第一个逃跑的士兵进行残酷的体罚。通常是一个连队来进行。每人必须狠狠的拿着棍棒责罚该士兵。或者是减少其军饷。但没有减少他们的用餐。这是不道德。
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